Clics & flics

• La clé pour amener nos élèves à réussir malgré leurs besoins diversifiés serait de concevoir l’apprentissage de façon universelle. Il s’agit de planifier des leçons pour toucher tous les apprenants dans leurs propres expériences, forces, besoins et intérêts. Ensuite, choisir l’évaluation pour que tous les apprenants puissent exprimer leur maîtrise du contenu de façon authentique et véritable. Voici un survol de cette pédagogie :