Clics & flics
- Avec toutes les nouvelles demandes sur notre temps, peut-être qu’il est temps d’essayer des nouvelles stratégies d’organisation pour nous aider à survivre. Lisez cet article pour en apprendre plus :
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- Enfin, les œuvres de John Hattie traduits en français! Parmi les recherches qu’il a faites, il est le mieux connu pour ses descriptions de ce que sont les facteurs d’influence les plus importants dans l’apprentissage des jeunes. Il a trouvé que la rétroaction par l’enseignant et une relation de confiance entre l’enseignant et l’élève sont de prime importance à la réussite de l’enfant. Voici un extrait de ses études :
- https://visible-learning.org/fr/john-hattie-classement-facteurs-reussite-apprentissage/
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- La clé pour amener nos élèves à réussir malgré leurs besoins diversifiés serait de concevoir l’apprentissage de façon universelle. Il s’agit de planifier des leçons pour toucher tous les apprenants dans leurs propres expériences, forces, besoins et intérêts. Ensuite, choisir l’évaluation pour que tous les apprenants puissent exprimer leur maîtrise du contenu de façon authentique et véritable. Voici un survol de cette pédagogie :
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- Le projet Voltaire est plus qu’un passetemps pour ceux qui aiment étudier les dictionnaires; c’est un outil de perfectionnement. Il y a des modules d’entraînement pour ceux qui s’y intéressent, mais ça se peut qu’il y ait des personnes qui veulent tout simplement explorer des anomalies de la langue française. Disponible à l’ordi ou comme une appli :
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Il y a pleine de ressources pour aider les enfants en difficulté sur ce site web. En plus de descriptions des défis et des explications de la terminologie, il y a des trucs et astuces pour l’enseignant et l’aide-élève : https://www.ffdys.com/documentation/
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La semaine avant les bulletins scolaires est souvent le temps de l’année que ceux travaillent en éducation subissent le plus de stresses. On se sent souvent débordé et incapable de soutenir ce qu’on a sur son assiette. Cette vidéo offre des suggestions et des stratégies pour vaincre sur le calendrier :
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