Clics & flics

  • Quand l’enfant de sait pas lire, nous l’enseignons. Quand il ne sait pas nager, tout pareil. L’enseignement explicite des comportements attendus peut-être indispensable pour nos enseignants :

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  • La clé pour amener nos élèves à réussir malgré leurs besoins diversifiés serait de concevoir l’apprentissage de façon universelle. Il s’agit de planifier des leçons pour toucher tous les apprenants dans leurs propres expériences, forces, besoins et intérêts. Ensuite, choisir l’évaluation pour que tous les apprenants puissent exprimer leur maîtrise du contenu de façon authentique et véritable. Voici un survol de cette pédagogie :

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  • Le projet Voltaire est plus qu’un passetemps pour ceux qui aiment étudier les dictionnaires; c’est un outil de perfectionnement. Il y a des modules d’entraînement pour ceux qui s’y intéressent, mais ça se peut qu’il y ait des personnes qui veulent tout simplement explorer des anomalies de la langue française. Disponible à l’ordi ou comme une appli :

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Il y a pleine de ressources pour aider les enfants en difficulté sur ce site web. En plus de descriptions des défis et des explications de la terminologie, il y a des trucs et astuces pour l’enseignant et l’aide-élève :    https://www.ffdys.com/documentation/

Clics & flics

La semaine avant les bulletins scolaires est souvent le temps de l’année que ceux travaillent en éducation subissent le plus de stresses. On se sent souvent débordé et incapable de soutenir ce qu’on a sur son assiette. Cette vidéo offre des suggestions et des stratégies pour vaincre sur le calendrier :   

https://www.youtube.com/watch?v=cgNr7gicCHo

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Pour beaucoup de gens, c’est la saison des énormes stresses. Prenez l’occasion d’écouter cette chercheuse en neurosciences, Sonia Lupien, l’invitée au balado, pour apprendre à transformer son stress en force afin de mieux vivre :